首页 | 时事 | 综合 | 娱乐 | 国际 | 旅游 | 体育 | 教育 | 社会 | 科技 | 健康养生 | 军事 | 文化 | 汽车 | 财经 |
心理大咖如何看孩子青春期
发稿时间:2019-11-07 10:39:19 温家门户网站

荣格将人类生活分为:童年、青春期、青年、中年和老年。荣格认为童年和老年都是无意识的,童年到青春期是一个逐渐发展自我情结的过程。

从青春期遇到的各种问题中,我们可以提取出相对广泛而重要的元素,我们会发现每个人都有内在的力量,都想继续做一个孩子。想呆在无意识中,最只承认感性的自我;不要接受任何奇怪的事情,至少用你自己的意志去控制它们;拒绝义务,甚至只追求享受,只想要权力。这是生活水平的提高,二元化阶段最重要的特征和反抗的对象。在此之前,扩张已经开始。它早在孩子摆脱母亲狭窄子宫的束缚时,即孩子出生时就开始了。从那以后,它继续成长和发展,走向一个重要的转折点:被问题包围的个人最终变成了反抗者。

埃里克森将一个人的一生分为八个阶段。这八个阶段的顺序由遗传决定,但每个阶段能否顺利通过取决于环境。因此,这一理论也被称为心理社会阶段理论。在青春期,一方面,青少年本能冲动的高涨会带来问题;另一方面,更重要的是,青少年被新的社会要求和社会冲突困扰和困惑。这一时期的主要任务是在别人眼中建立自己的新身份或形象,以及他在社会集体中的情感地位。如果这种团结感是积极的,它会不断增强自信心,否则会导致社会不满和犯罪等社会问题。在人类社会的丛林中,没有认同感,也没有他自己的存在。因此,他宁愿做一个坏人,忠于自己!

北京快3开奖结果